第二十章 信任（1/2）

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6岁-12岁的学生，需要在人文学院培养一段时间，再统一测试，看身体的各项潜能。超过12岁，错过了习武修行的最佳年龄，一般放置到工匠学院，学习一门技术。以吉耶镇目前的状况，工匠更为匮乏。吉耶镇的基建刚起，需要大量人力资源，尤其是专业技术人员，非常抢手。伊尔，不得不费大价钱，从其他地方聘请，弥补工匠缺口。建立工匠学院，是为了以后大规模扩建，打造基础。

学生远离父母，在学校里老老实实的。完全遵行校规班规，听从老师的安排。人文学院的文化课比重不如户外课，在这个世界体系，自身力量永远最重要，书生百无一用。文化课是为了识字，能够修炼魔法或剑术，而不是修生养性。工匠学院则是专研一门课程，男生一般选择建筑类、冶炼类、锻造类等，女生选择纺织类、种植类、服务类等。全部是直接对口工作。在工匠学院学习好课程，也是一种致富手段。相对而言，吉耶镇的学生自幼清苦，非常珍惜学习的机会，尽自己的最大可能，学会一门本事。

学校的食宿条件非常好，但教师资源有些不足，刚开始一名教师需要负责几百名学生，负担较重。伊尔也在公国各地不断招募教师和工匠，为了改善人才紧缺的现象。

想要发展，最关键的还是人！人具有无限可能性，经过后天培养，创造的价值无穷无尽。伊尔非常重视人才，不惜费重金。对于自己的亲信，更是下足本钱。亲王府的小亚人们，吃的用的都是顶级的，伊尔就像培养子女一样。

小亚人们魔法测试完毕，就开始根据自己的魔法天赋学习魔法。妮可，瑟卡，拉姆，甚至是伊尔都在充当老师。伊尔虽不会使用魔法，但在宫廷学院看过大量魔法书籍，伊尔自身智力超常，过目不忘。看过的书全部印在心里，可谓是魔法百科全书。伊尔主讲魔法理论，不次于宫廷学院的老师们。但实际魔法操作，就需要妮可他们示范出来。

风系、土系、水系魔法还好，有现成的魔法师授课，其他系的魔法就需要小亚人们通过伊尔所讲的理论知识后，独自领悟了。魔法各系修行方法大致相同，得益于小亚人们的天赋，学习进度大体跟得上。

集体学习的好处是优等生可以带差生。莉亚光雷双系魔法契合度完美，万年难一遇，可谓是天选之人。在学习魔法中，也是单骑绝尘，遥遥领先。莉亚充当起学生们的第二老师，为各个小亚人讲解疑惑。折耳族的魔法天赋绝非浪得虚名，小亚人们的进步速度远超人类，可以想象不久的将来，伊尔又得为小亚人们购置初级魔法杖了。初级魔法杖要比见习魔法杖贵了10倍，共需要几万金币，伊尔目前是拿不出来。

未雨绸缪，伊尔开始计划赚更多的钱了。现在亲王府最大的经济来源就是贩售魔法药剂。以现在伊尔的炼金术水平，炼制单系初级魔法药剂的成功率接近100%，可以大规模向外出售。

佣兵毕竟钱财有限，不足以吸收魔法药剂的全部产量，伊尔把目光伸向贵族阶层。

初级魔法药剂虽然难以炼制，大贵族们也是有办法得到的，不值得秘密珍藏。伊尔让奥洛带着魔法药剂样品，以亲王特使，走访各个公国的贵族推销。由于魔族的关系，各个公国之间比较和睦，至少表面上非常团结，出入国境毫无阻拦。不出所料，贵族们对魔法药剂非常感兴趣，以亲王身份担保，值得信任，纷纷交付押金。奥洛走上一圈，带回了大量魔法药剂订单。